Roca conteniendo mineral ORO

Roca conteniendo mineral ORO
Oro mineral nativo. Imágen proporcionada por el Museo de Geología, UNAM

jueves, 23 de septiembre de 2010

INTRODUCCIÓN ¿Cómo obtenemos los metales?

Hola bienvenido a este sitio web en el que trabajaremos juntos con el fin de que logres los propósitos que nuestro programa de la asignatura tiene planteados. Mi propuesta de trabajo consiste en: desde este sitio te propongo actividades que deberás realizar y cuyos productos me darás a conocer también en este sitio, procura ser claro y comprométete a hacer tu mejor esfuerzo.



Los aprendizajes del programa de Química III, correspondiente al quinto semestre. Segunda Unidad. Industria Minero-Metalúrgica. que se pretende que logres con la realización de las actividades propuestas son:
A4. Identifica las rocas como mezclas y a un mineral como elemento nativo o compuesto. (N2)
A5. Aplica su capacidad para observar y describir.
A6. Clasifica los minerales de acuerdo a su composición química. (N2)

¿Cómo se obtienen los metales?

Introducción





http://4.bp.blogspot.com/_4HWAxW4gENQ/SRSyZYdQnGI/AAAAAAAAAAs/4faiVhxqWOk/s200/MANTO1.bmpttp://
http://www.astroyciencia.com/2007/09/07/capas-internas-de-la-tierra/


Actividad 1

Realiza la siguiente lectura y en un documento de word plasma las ideas principales, envíalas por correo electrónico al profesor.

Un acercamiento a las entrañas de la Tierra.

Hace 3.800 millones de años nuestro planeta era una inmensa bola de fuego que estaba comenzando a enfriarse. En este proceso de enfriamiento los materiales más densos se depositaron en el fondo de la tierra y en la superficie quedaron aquellos que eran menos densos, formando así tres capas que están bien diferenciadas.

El núcleo (ver imágenes anteriores)

Los materiales más densos que forman el núcleo se encuentran hacia el centro de la Tierra, a partir de los 3.500 metros de profundidad. A esta profundidad la temperatura alcanza los 5.000 ºC; está formado por el núcleo interno, sólido y muy denso, y el núcleo externo, al parecer formado por hierro y níquel en estado líquido

El manto

Encima del núcleo, los materiales menos densos forman una capa de, aproximadamente, 3.000 Km de espesor. A esta capa se le denomina manto. En esta capa se produce, a partir de las rocas, un material semilíquido llamado magma. Este se origina debido a las altas temperaturas que oscilan entre los 1.600 y los 3.000 ºC. Ya en la parte externa del manto las temperaturas son menores lo cual hace que el manto sea casi sólido.

La corteza

La corteza terrestre está formada por todas esas rocas sobre las que vivimos, tanto las de la superficie como las que componen el fondo de los océanos. La corteza es más fría y menos densa que el núcleo y que el manto. Conforma una mínima parte del radio total de la tierra, ya que sólo se extiende en 70 km. La corteza está dividida en dos partes: corteza continental (sobre la cual se encuentran los continentes) y corteza oceánica (el fondo de los océanos). La primera está constituida por un material que es similar al granito y tiene entre 25 y 70 km. de espesor. La segunda, tiene tan sólo entre 5 km y 10 km de espesor y está constituida por basalto (magma del manto enfriado).

Compuestos de la corteza

¿De qué está compuesta nuestra corteza? ¡Rocas! esa es la respuesta. Pero no creas que decir "rocas" es hablar de cualquier piedra y ya. Al igual que todo en la ciencia las rocas tienen su propia clasificación, ese es parte de el trabajo de los geólogos.Una roca se define como un sólido natural que es usualmente una mezcla de diferentes minerales.Para describir las rocas utilizamos varias características. Una de ellas puede ser por los minerales que las componen. Una roca puede estar compuesta por diversos minerales o por granos o partículas. Para describir una roca podemos recurrir a su textura, color o la manera en que se formó.


Actividad 2


Consulta las siguientes direcciones y responde:

¿Qué es un MINERAL?

Deberás analizar también la definición dada por la Comisión de Nomenclatura Mineral y Nuevos Minerales. http://www.uned.es/cristamine/min_descr/mindesc_mrc.htm

Analiza la definición propuesta en: http://www.visionlearning.com/library/module_viewer.php?mid=119&l=s

Compara las definiciones y anota la tuya, usa tus propias palabras. Responde ¿Todos los minerales son iguales?, ¿cuántos son?, ¿cuántos conoces?

Envía tus respuestas y definiciones por correo electrónico al profesor, en un documento en word.

1 comentario:

  1. Hola maestra

    las actividades se me hicieron faciles de realizar, pero hay un problema no encuentro su correo asi que mañana le llevare mi trabajo impreso para que vea que si lo hice.

    Gracias por su atencion, buen día,

    a perdon buenas noches.

    *,,,*

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